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2016年——2017年度ag8亚游账号登录|HOME学生体质健康监测方案

2017年05月25日 22:31 sjl 点击:[]

附件一

2016年——2017年度ag8亚游账号登录|HOME

学生体质健康监测方案

为了贯彻《江苏省学生体质健康促进条例》,促进我校学生体质健康工作的开展,根据《2015年江苏省学生体质健康监测工作方案》和灌南县学生体质健康监测会议精神,结合我校实际,特制订《2016——2017学年度ag8亚游账号登录|HOME学生体质健康监测点工作方案》。

一、领导小组

(一)领导组

 长: 梁杰

副组长 :王士才   葛海洋  殷雄

 员:吴永刚   袁厚锦    广 孟凡柏  孙中元  张海洋

(二)学校监测组

 长:盛加利

 员:孙祥银  李素华  封明宏  程树东 各班班主任、全体体育组教师

(三)成绩录入组

 长:李东丽

 员:穆如意  孙中涛  王强

二、监测对象

监测对象为我校1214周岁在校学生。

三、监测样本

(一)抽样原则与方法

本次监测采用分层整群抽样调查的方法,即以年级分层,以教学班为单位对所有学生进行全面健康体检,随机整群抽样构成监测样本,所抽取的班级以能够满足最低监测样本数(100人)为限。(七、八、九全体学生样本)

(二)样本构成

监测样本为体测样本。体测样本由参加健康体检的学生中筛选出的正常学生(正常学生指能够从事各项体育锻炼活动,发育健全,身体健康的学生)构成。健康体检中,凡心、肝、脾、肾等主要脏器有病者,身体残缺、畸形者、急性病患者或一个月内患过高烧、腹泻等急性病、体力尚未恢复者及处于月经期间的女生均不得参与素质项目的测试。

(三)样本分组及含量

样本分组按年龄段进行。我校学生分12143个年龄段,每个年龄段分为城市男生、城市女生二组,共6个组别,每组别100人。

(四)样本含量

1214周岁每个组别有效监测样本量不少于100人。全校合计样本量不少于600人。完成有效监测样本。

四、监测项目

监测项目具体见附表。

五、监测工作时间安排

1.201610月中旬,召开全校学生体质健康监测工作布置会。(领导组)

2.201610月下旬,按监测点校要求完成体检工作。(领导组、灌南县教育局、人民医院)

3. 2016 年11 月10 前,按灌南教育局安排进行有关学生体质健康监测工作。(校监测组负责场地器材,配合进行数据核查)

4. 2016 年11 月20 ,按时完成测试数据上报。做到清晰、及时、如实。(校成绩录入组专人负责)

六、检测要求

1.检测取得的数据是本省、本民族和全国学生体质与健康状况的重要资料,应严肃、认真对待本次检测任务。体育教师在体育课上对本班抽测到的学生进行技术辅导。

2.学生要与检测人员密切配合,按照要求尽最大努力完成检测。请同学们绝对不要在卡片上写字。检测工作中全程拍照、摄像、做好宣传报道工作。

3.学生检测前排空大、小便。进行形态测试时,男生只穿短裤,女生穿背心(短袖衫)和短裤。学生素质测试时不能穿钉鞋、皮鞋,统一穿便于运动的鞋。

4.学生要守纪律、听指挥、不乱跑动,保持检测场所的安静。

5.检测卡由学生自行带入各个体检组,在最后一项测试结束后,请主检签字前查看一下学生视力和牙齿有无漏检、医生是否按要求填写。经主检签字后学生将卡片交给班长。班主任收齐体育组盛加利老师。

6.学生素质测试前要做好准备活动,测试后做好整理活动,注意安全。学生素质测试时,按照体育组编排由各班体育教师带好同学按时参加测试,一名校医到场值班,做好急救工作。

7.体育组在学生测试前准备好素质成绩记载表。测试结束后各班体育教师负责把学生成绩按要求录入到学生检测卡片并审核数据。盛加利老师再次审核数据后交王士才校长,由盛加利交专职信息员按时完成测试数据上报工作。(在一台电脑上完成测试数据录入上报工作)

七、工作总结

1.本项工作结束后,各位工作人员把工作中存在问题及时向梁杰校长反映。

2.由体育学科组上报材料交孙祥银组长,教务处、体育组负责工作总结。

3.由学校档案室和德育处负责学生体质测试卡片存档。  

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201610

附件二

2016年江苏省学生体质健康监测项目

监测项目

中学(12-14岁)

 

 

 

       

 

 

 

50米跑

立定跳远

引体向上(男)

一分钟仰卧起坐(女)

   

800米跑(女)

(最后测试)(校医现场值班)

1000米跑(男)

(最后测试)(校医现场值班)

坐位体前屈

肺活量

俯卧背起

△9121417岁检查该项

 

串镜检查

 

 

 齿

☆79121417岁检查该项

内科检查

月经初潮(女)、首次遗精(男)

 

注:填△者表示为必测项目,填☆者表示从当年健康体检数据中获得。体检11项,体育测试9项(T)。

附件三

2016年——2017年度ag8亚游账号登录|HOME

学生体质健康干预措施

1.积极推行阳光体育活动,确保每天锻炼一小时

我校把课外体育活动纳入学校日常教学计划并排入课表,并且形成制度。场地器材能够满足学生的日常锻炼需要,保证学生有地方、有器械进行体育锻炼,按照学校现代化建设标准设置学校体育设施,以使其更加适应学生的身心特点,吸引和方便学生锻炼。还要因地制宜针对不同年级的学生,采用不同的锻炼项目和形式,丰富大课间内容,满足学生开展体育活动的需要。学校体育场馆在课余时间和节假日应向学生开放,明确伤害的责任界定。一方面体育教师不能“因噎废食”,把有益于学生身心发展的运动项目,积极运用到课堂教学和阳光体育锻炼中去;另一方面要做好防范措施,建立问题微信值班汇报机制,遇到问题及时处理,把风险降到最低水平。增强体育教师要有高度的责任心和使命感,同时要合理计算体育教师的工作量。体育教师的工作待遇要落实,除上课外,组织学生开展课外体育活动和课间操(包括班主任等)、进行运动队训练等的工作量要给予计算。

2.统一思想,提高认识,改变落后观念

20027月由教育部、国家体育总局联合下发的《学生体质健康标准(试行方案)》中第一条指出了它的目的和意义,即“为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的精神,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平”。“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。”采取积极措施,大力推广学校开展大课间体育活动和课外体育活动的经验。倡导体育文化,更新教育观念。多做一些积极的正面宣传,特别是一些体育好,学习好的典型实例;教师们要引导学生正确处理学习和锻炼的辩证关系,树立锻炼好、身体好、学习好的科学理念;要通过家长会等活动形式,使家长们正确认识体育,鼓励孩子们参加体育活动等。

3.升学与改善学生体质健康现状相结合

为保证中小学生体育锻炼时间,教育部门深化课程改革,莫让作业时间侵占了学生的休息和锻炼时间。还需要进一步提高实效性,使更多学校能够参与进来,把提高学生身体素质放到首位。学校加强师资教学能力的培养与再造,提高体育教学过程与方法的科学性与实效性。

4.动员学校、学生、家庭、社会四方面力量,增强改善学生体质健康

“体育锻炼问题不仅需要教育部门和学校来解决,还需要家长的配合和社会的支持。我们希望引起各界对体质健康状况的关注,共同采取措施解决这个问题。”学校要减轻中小学生课业负担;家长要从小给孩子树立健身意识;除了在学校上好体育课,我们还需要“家庭的天天练,社会的体育锻炼活动,家长的支持和培养学生终身体育的意识等”。为了使每位学生养成良好的体育锻炼行为习惯,逐渐系统的提高身体素质,为“终身体育”奠定基础,学校有必要对学生的课余锻炼加以指导。为学生推出多种“运动处方”,帮助学生们找到适合自己课余时间锻炼的方法,学生可以根据自己的兴趣自主安排,家长根据孩子选定的运动处方可以督促锻炼,切实做到了让家长了解、关注学生身体情况,搭建社会---家庭---学校---个人(学生)多方位沟通的桥梁。抓好学校体育传统项目,完善校运动队的建设。发挥培养体育骨干、活跃学校课余锻炼氛围、发挥“小体育明星”的向心效应等功效,以此带动学校体育锻炼的深入开展。做到人人有体育项目,班班有体育活动,校校有体育特色。针对近视眼高发率的现象,学校要重视对学生的健康教育,培养学生的健康意识和良好的卫生习惯,要切实减轻学生的课业负担。学校要定期进行视力监测,督促学生讲究正确书写姿势,控制班生规模,保证学生在校有一小时的体育活动时间。

5.建立学生体质健康档案

为学生建立学生体质健康档案,档案中包括个性体检数据、家族病史、个人生活习惯、饮食、运动状况、个人疾病史及医师处方等与健康相关的信息。使学生有的放矢地设定锻炼目标,有针对性地选择锻炼方式。

6.加大监督检查评比的力度

建立和完善奖惩机制,确保学生体质健康监测工作落到实处,促进家长和老师共同关注改善学生体质健康的问题,共同为提高学生身体素质作出努力将学生每天锻炼时间纳入班级常规量化积分,增强责任感、荣誉感。

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